Journal de bord
Janvier
Le 10 janvier 2018,
Aujourd'hui, j'ai terminé, à l'aide de ma collègue le document sur les angles de caméra et du sujet. On a également discuté de comment on allait organiser notre temps afin de réussir à prendre toutes nos photos pour le projet stop-motion. Finalement, j'ai modifié mon site wix en incorporant quelques éléments significatifs et animées.
Le 12 janvier 2018
Aujourd'hui, on a continué, Asma et moi, à prendre des photos, et on s'est rendu jusqu'à la seconde 4, donc il nous reste seulement une quinzaine de photos à prendre pour pouvoir commencer à faire le "final cut".
Le 16 Janvier 2018,
Aujourd'hui, on a terminé de prendre les photos pour le projet stop-motion et on a commencé à se familiariser avec Final Cut en testant certaines photos avec différents fonds, et on a choisi les fonds appropriés pour chaque séquence de 1 seconde. On a également découpé certaines photos qui n'étaient pas de même grandeur puisqu'on utilisé deux appareils photos différents au cours de ce projet.
site wix de madame Marcoux
Le 19 janvier 2018,
Aujourd'hui, on a appris comment utiliser final cut, on a mis le images dans final cut et on a modifié la durée de celles-ci. On a également appris comment utiliser l'incrustateur afin de rendre le fond d'écran vert noir pour ensuite intégrer une image de fond différente, une banque.
Le 29 janvier 2018,
Aujourd'hui, on a appris comment intégrer un générique dans notre vidéo et comment intégrer du son. On a fini d'installer tous nos fonds d'écrans, et on a rajouté un générique. Nous avons par contre eu de la misère avec plusieurs photos car lors de l'incrustation du fond d'écran, nos personnages devenaient semi-transparents puisque la lumière se reflétait sur le fond vert et donc sur le visage de nos bonhommes.
Février
Le 6 février 2018,
On a publié notre animation dans notre site Wix, dans l'onglet animation, et on a également publié notre vidéo dans le site archive (quoique cela n'a pas servi à grand chose). On a également accompagné notre vidéo d'un petit texte explicatif. Finalement, on a "brainstorm" différentes idées de scénarios pour la grande animation de 20-30 secondes sans toutefois se décider sur un sujet.
Le 8 février 2018,
On a regardé les animations des autres élèves aujourd'hui et on a remarqué les erreurs à éviter la prochaine fois et également ce qui était bien fait et réussi.
Le 12 février 2018,
On a terminé (et commencé) notre scénario, qui a pour sujet un combat d'échec entre magiciens et sorciers (inspiré du film d'Harry Potter). On a également parlé des plans de caméras et des plans du sujet qu'on pourrait utiliser pour notre scénario.
Le 14 février 2018,
On a terminé le scénarimage durant ce cours et on a trouvé les images qu'on allait employer pour fond d'écran dans notre stop motion. On a également parlé des personnages et des accessoires nécessaires a apporter au prochain cours pour commencer la photographie.
Le 18 février 2018,
Aujourd'hui la professeure était absente, alors on a eu comme travail de continuer notre site wix. Puisque j'avais déjà terminé le mien et je l'avais perfectionné de maintes fois, j'ai créé une nouvelle section : la section personnelle, où j'ai rajouté quelques photos qui me plaisaient, une petite photo adorable de mon frère et quelques animations que je trouvaient jolies.
Le 21 février 2018,
Aujourd'hui la professeure était absente, alors on a eu comme travail de continuer notre site wix. Puisque j'avais déjà terminé le mien et je l'avais perfectionné de maintes fois, j'ai fait mon devoir d'espagnol.
Le 26 février 2018,
on a commencé a prendre des photos pour notre scénario de 20-30 secondes. Par contre, il va falloir se dépêcher le prochain cour pour finir les photos.
Mi-février
Voici ma plus grande réussite durant l'étape 2. Ma plus grande réussite était surement le fait d'avoir réussi à prendre un si grand nombre de photos en si peu de temps.
Voici ma plus grande difficulté vécue durant l'étape 2. Notre plus grande difficulté a été de mettre les images de fond puisque nos photos apparaissaient toujours un peu transparentes lors de cette étape.
Voici ce que je peux faire pour m'améliorer durant la prochaine étape. On a réalisé, lors de la prise de photos, qu'il était important de prendre les photos à la meme place, puisque sinon la luminosité changeait, et cela aurait pu causer la transparence de nos photos, donc dans la prochaine étape, nous allons prendre nos photos au même endroit dans la classe.
En quoi mon scénario est-il original et personnel. Notre scénario est original puisque, et bien, je ne crois pas avoir déjà entendu parler d'un policier qui aurait déjà visé son coéquipier en tenant son pistolet à l'envers quand il essayait d'attraper un criminel. Notre histoire a alors une fin inattendue ce qui la rend originale.
Le 28 février 2018,
Aujourd'hui on a pris une autre partie des photos, et on a également fait le générique de notre vidéo sur final cut, on a ajouté des sons et nos images de fond afin d'être plus productives, on s'est divisé les tâches.
Le 2 mars 2018,
on presque terminé de prendre toutes les photos et on a enregistré nos voix afin de faire la voix des personnages.
Le 13 mars 2018,
On a divisé nos quelques 400 photos dans différents dossiers afin de faciliter le montage. On a commencé à mettre les photos dans final cut. La prof était malheureusement absente
Le 15 mars 2018,
Où sommes nous rendus dans notre projet? Dans notre projet stop-motion, nous sommes rendues à mettre les fond d'écrans dans final cut puisque nous avons déjà placé les photos. Comment allons nous nous organiser pour terminer le projet à temps ? Donc premièrement, nous croyons pouvoir terminer le projet ce cours, puisque nous sommes très avancées, par contre pour les personnages on va enregistrer la voix de mon frère car nous ne sommes pas des garçons tandis que nos bonhommes le sont et cela permettra de rendre notre histoire plus crédible.
Le 19 mars 2018,
Où sommes nous rendus dans notre projet? Dans notre projet stop-motion, nous sommes rendues à intégrer les voix de nos personnages dans final cut. Nous allons finaliser le prochain cours le projet et l'enregistrer. Nous avons changé nos fond afin qu'ils soient réalistes lors des mouvements de caméra.
Le 21 mars 2018,
Où sommes nous rendus dans notre projet? Dans notre projet stop-motion, nous sommes rendues à enregistrer notre vidéo et le remettre à la professeure, Milady. Par contre, nous avons rencontrées problèmes techniques, lors qu'on a voulu exporter l'animation dans Itunes, Final Cut a exporté une plus vieille version et notre nouvelle version s'est volatilisée, on ne la trouvait plus.
Le 26 mars,
Notre professeure, Madame Marcoux, nous a aidé à retrouver notre version, mais cela n'a pas marché et on a du prendre notre ancienne version enregistrée sur Itunes, l'enregistreur un clef et travailler la vidéo sur l'ordinateur voisin. La différence entre les deux version est frappante, dans la nouvelle version qui n'existe plus, on avait arrangé tous nos fonds : lors d'un mouvement de caméra, le fond se déplaçait en même temps que la caméra. Nos photos n'étaient pas transparentes, nous les avions "photoshopé" de manière à cacher avec du vert les parties qu'on ne voulait pas voir dans notre animation. On avait rajouté plein d'effets sonores et on avait mis la voix de mon frère pour les personnages. Dans la plus veille version, celle qu'on doit arranger en ce moment même, il n'y a pas la moitié des fonds qui sont mis, il y a des photos qui sont placées au mauvais endroit, il n'y a pas beaucoup d'effets sonores et les photos sont très transparentes.
Le 28 mars,
Aujourd'hui nous avons remis notre projet à la professeure.
Avril
le 6 Avril
1er projet (HP reveal) réalité augmentée :
On est dans un musée, et on regarde différentes expositions jusqu'à ce qu'on arrive devant une certaine oeuvre nommée the Scream de Edward Munch. Celle-ci prend soudainement un air assez lugubre puisqu'elle commence a bouger. On peut alors voir un Ovni arriver et des aliens kidnappent le célèbre personnage peinturé dans l'oeuvre.
Avril
le 11 Avril
2ème projet (google street view/google cardboard) réalité virtuelle :
je pourrais faire des photosphères qui décriraient la vie d'un artiste (comme Van Gogh par exemple), en montrant différentes étapes de sa vie. Ex: photosphère 1: enfance, Photosphère 2 : jeune adulte, photosphère 3: début en tant qu'artiste, photosphère 4: lui qui fait son oeuvre et photosphère 5 : fin de sa vie/sa mort.
Avril
le 17 Avril
3ème projet (quiver) réalité augmentée :
Mon métier est de fabriquer des instruments de musique. Dans ce projet de réalité augmentée, on pourrait voir divers instruments prendre vie, comme des pianos, des violons, des guitares, des saxophones...